En leksak är ett objekt som är utformat för att underhålla och roa människor, särskilt barn. Men förutom att det används som ett roligt element tillåter leksaken barn att leka med det, att utveckla vissa förmågor, både fysiskt och emotionellt och socialt.
Leksaken representerar instrumentet som ofta används i barnspel, eftersom när det behövs lekföremål där fantasin kan uttryckas finns det barn som spelar cowboys, använder en kvast som fungerar som en häst och även om det är sant att en kvast inte är en leksak som sådan, som används av barn för att leka, är det giltigt att inkludera den i konceptet.
Leksakens ursprung är inte exakt känt, men det finns bevis för att barn i det forntida Egypten lekte med små föremål tillverkade i miniatyr och för hand, såsom vapen och dockor.
Dockans figur har varit mycket konstant genom historien, det har bevisats att dockor av lera, ben eller trä under den grekisk-romerska tiden var mycket vanliga. Vid medeltiden introducerades ett nytt material för dess tillverkning: glas.
Redan på 1600-talet dök de populära tennsoldaterna fram, tillverkade i Tyskland. Barn med färre resurser lekte med trasdockor och gunghästar. Med den industriella revolutionen genomgick leksaker en stor omvandling, tillsammans med utvecklingen av teknik, möjliggjorde tillverkningen av föremål som liknar de verkliga för underhållning av barn.
För närvarande finns det olika typer av leksaker:
Fysiska leksaker är de där styrka, hastighet och uthållighet dominerar. Denna typ av leksak gör att barnet kan testa sina fysiska förmågor och bibehålla bättre kontroll över sin kropp. Inom denna grupp finns cyklar, hula-humle, gungor, bollar, skateboards etc. Manipulerande leksaker och byggleksaker är de där precision och samordning sätts på prov hos barn. Några av dem är legos (byggstycken), pussel etc.
Det finns också symboliska leksaker som används av barn för att representera ett element för ett annat. Till exempel, när det gäller kvasten, kan barnet genom sin fantasi förvandla kvasten till en häst och därmed kunna leka, samma händer med locken på krukorna som används som bilratt etc. Det viktiga är att dessa typer av leksaker gör det möjligt för barn att utveckla sin kreativitet och sitt språk.
Regeln leksaker, med dessa leksaker börjar barn lära sig att följa reglerna och utveckla beteenden som att utveckla strategier. Bordsleksaker, såsom schack, pjäser, monopol etc. De främjar förmågan att interagera med andra hos barn.
Pedagogiska leksaker är de som, förutom att ge roligt för barnet, också hjälper dem att förstå skolämnen, vilket gör det möjligt för dem att öka sin resonemangskapacitet, rumslig orientering, minne, uppmärksamhet. Inom denna kategori finns pussel, ordsökning, minnesspel etc.
När du väljer rätt leksak för barn måste du komma ihåg barnets ålder eftersom det på marknaden finns ett stort utbud av dem som sträcker sig från leksaker för spädbarn till barn och ungdomar.
