Ordet fördomar används i de flesta fall för att visa tanken eller bedömningen som man har av någon, men på ett bråttom eller förväntat sätt, kort sagt, är det uppfattningen som man har om något eller någon speciellt tid, utan att ens vara säker på det.
Föruppfattningar kommer i allmänhet med kritik (positiv eller negativ) om ett ämne eller situation, utan att ha alla nödvändiga tidigare data för att göra det. Det är väldigt lätt för människor att bli lurade av framträdanden och bedöma i förväg utan att verkligen veta om vad de tycker är sant eller inte. Till exempel har ungdomar som har tatueringar alltid gett intryck av att de är brottslingar eller vandrare, men en idé skapas, om dessa människor, det är förmodligen fel. I den meningen bildas en fördom som är nära kopplad till diskriminerande beteende, vilket kan leda till ohälsosamma konsekvenser.
Det kan då sägas att när en persons fördomar är extremt negativa, kommer han eller hon att vara mer benägna att avvisas, även om det inte finns tillräckligt med data för att göra det.
Å andra sidan, i området för pedagogik, är denna term definieras som bilden eller idén att en student kan ha om några inslag av verkligheten och som representerar början på en undervisnings scen för användning av sanna koncept.
När det gäller vetenskap betraktar den föruppfattningar som vetenskapsmännens tvingande tendens att bekräfta förkunskaper om ett specifikt ämne och därigenom bidra till att upprätthålla de dominerande idéerna.
