Detta föreslogs av en amerikansk neurolog vid namn Roger Sperry under år 1969. Detta visade att hjärnhalvorna i hjärnan kontrollerar olika funktioner av samma och perspektiv.
Dagliga aktiviteter med att gå, springa, hoppa, spela, läsa och skriva. Vänster och höger hjärnhalva fungerar ekvipotentiellt och synergistiskt. Detta betyder; som utför sitt arbete på ett synkroniserat och harmoniskt sätt. Trots det faktum att det finns en rad specialiseringar i var och en av halvklotet, har detta viktiga organ förmågan att fungera som en total hjärna och förena de olika mekanismerna för informationsprocedurer för båda halvklotet.
Men hursomhelst; om vi hänvisar till den diatoniska ledarskapsteorin; Författarna förklarar tydligt innebörden av denna teori: ”ledarskapsstrategi som försöker förklara varför ledare varierar sitt beteende med olika anhängare”. Ovanstående klargör att ledaren har olika sätt att få kontakt med var och en av de medarbetare (följare) som delar ett gemensamt mål i en arbetsenhet.
Stegen i den dyadiska teorin skiljer sig åt i fyra utvecklingsstadier, nämligen:
- Vertical Dyadic Link Theory (VDV), som betonar den relationella uppfattningen mellan ledaren och följare.
- Utbytesteori mellan ledaren och medlemmen (ILM), som fastställer kvaliteten på behandlingen mellan en ledare och var och en av hans anhängare.
- Lagbildning, lyfter ett perspektiv på förhållandet mellan ledaren och laget.
- Teori om system och nätverk som visar vikten av länkar mellan nivåer och strukturer.
Den dubbla processen mellan ledare och följare påverkas av en rad faktorer som avgör graden av acceptans och identifiering att båda aktörer har på den individuella nivån. Bland dem är involverade: färdigheter, förmågor, inflytande, attityder, beteenden, motivation etc.
