Konceptualisering kan ses som en abstrakt och förenklad representation av vad varje person vet om ett ämne eller världen i allmänhet och som de av någon anledning vill representera. I verkligheten är den framställningen som görs vad personen känner till, och i den uttrycks begrepp från synvinkeln av verbala relationer med andra begrepp och deras respektive exempel; med hierarkiska förhållanden som innebär att ett objekt skapas för en eller flera kategorier.
Kärnan i kunskap är den intentionalitet som redan förklarats av filosofen Thomas Aquinas, det vill säga varje mentalt begrepp hänvisar till ett objekt eller en verklig idé. Konceptualiseringsövningen innebär att du skapar en egen idé om ett specifikt ämne. Denna mentala övning visar syftet som en person har att förstå en specifik verklighet.
Ur lärandesynpunkt finns det studietekniker som är särskilt lämpliga för att begreppsmässigt att specifik information är ett sätt att assimilera data mer effektivt på kortare tid. Till exempel är en översikt ett sätt att konceptualisera ett studieämne som har en allmän uppfattning om det. Genom schemat är det också möjligt att gå från det allmänna till det specifika och från det speciella till det universella. På samma sätt är brainstorming också en intressant dynamik.
När vi konceptualisera verkligheten vi går på planet av abstraktion, det vill säga, vi har en allmän uppfattning om något. Konceptualiseringen visar den mentala representationen av verkligheten. Därför är begreppets verkliga väsen deras koppling till det de representerar.
När det gäller skickligheten med att konceptualisera är det en persons förmåga att uppfatta ett problem, en organisation, ett tema som helhet och i sin tur visualisera sambandet mellan dess delar. Denna färdighet är en av de svåraste att utveckla eftersom den bygger på varje individs tankesätt.
I det filosofiska sammanhanget finns det ett filosofiskt ämne som är särskilt viktigt för att analysera konceptualiseringsprocessen genom att studera resonemang: logik. Konceptualiseringen gör det möjligt att lägga grunden för en teoretisk ram. Varje person utför sin konceptualiseringsprocess genom sin egen erfarenhet, därför kan detta resonemang också vara abstrakt.
