Även känd som grundläggande, grundläggande utbildning eller grundläggande studier, den ligger efter tidig barndomsutbildning och föregår gymnasieutbildning, och syftar särskilt till att vara en vanlig formation som åtföljer individens utveckling på alla nivåer, fysisk, emotionell och psykologisk, med Naturligtvis grundläggande och väsentlig kunskap.
Det är den som säkerställer korrekt läskunnighet, det vill säga den lär läsning, skrivning, grundläggande beräkning och några av de kulturella begrepp som anses vara väsentliga. Målet är att ge alla studenter en gemensam bildning som möjliggör utveckling av individuella motoriska färdigheter, personlig balans; av relation och social handling med förvärv av grundläggande kulturella element; de relativa lärdomarna som nämns ovan.
Primärutbildning, även känd som grundutbildning, är den första av sex år av etablerad och strukturerad utbildning som äger rum från fem (5) ålder till sex (6) år till cirka 12 års ålder. De flesta länder kräver att barn får grundutbildning, och i många fall är det acceptabelt för föräldrar att ha grunden för den godkända läroplanen.
Under kolonialtiden; Det undervisades av lärarna som kallas preceptorer, som var ansvariga för undervisningen av de första bokstäverna, av vilka man trodde att grundskoleutbildning var lycka eller ruin för regeringen, som berodde på den integrerade utvecklingen i koloniala samhället, men lärarledarna klagade på bristen på privilegier framför till lärare som specialiserat sig på andra grenar, lärarna i första bokstäverna hade inte många privilegier och i dem var allt ansvaret för lärandet och utvecklingen av eleverna i deras ansvar, att behöva anpassa sig till svårigheterna i sammanhanget, eftersom barnen som var Dessa skolor var låginkomsttagare och hade inte tillräckligt med undervisningsmaterial, ej heller en byggnad som inrättades som en skola, de använde rum i hus, kapell eller kloster, som ansåg ett hinder i utbildningen som preceptorlärarna var tvungna att möta på bästa sätt, även om varje gång jonerna försämrade både platsen och arbetsmiljön, eftersom preceptorläraren hade låg social nivå och lönen var väldigt få, eftersom de i allmänhet var nästan gratis skolor.
De var mycket strikta när det gäller hygien och disciplin under lektionerna, många fick inte gå på den tiden, till exempel på toaletten, de var tvungna att ha ett skift och avsluta sitt arbete först och gå en efter en, det var undvika avkoppling eller kontrollera läran, och med det kämpade de med bristen på grundläggande tjänster.
Läroplanen för grundskolan hade fyra ämnen, läsning, skrivning, sång och kristen lära, som fanns i nästan alla typer av utbildning.
