Pedagogisk psykologi är en gren av psykologin som ansvarar för att studera hur mänskligt lärande sker, särskilt i samband med utbildningscentra. Pedagogisk psykologi tittar på hur vi lär oss och undervisar, och vi försöker öka effektiviteten hos olika utbildningsinsatser för att förbättra processen. Den försöker också att tillämpa principerna och hälsa för socialpsykologi till utbildningsinstitutioner och organisationer.
Det bör noteras att pedagogisk psykologi tillhandahåller lösningar för utveckling av läroplaner, pedagogisk ledning, utbildningsmodeller och kognitionsvetenskap i allmänhet.
För att förstå de viktigaste egenskaperna hos lärande i barndomen, tonåren, vuxenlivet och ålderdomen utvecklar pedagogiska psykologer och tillämpar olika teorier om mänsklig utveckling, som i allmänhet betraktas som mognadsstadier.
Dessutom, som i klinisk psykologi, kan pedagogisk psykologi inte bara tjäna syftet med behandlingen när ett problem har identifierats utan också förebyggande. För ovannämnda genomförs ständiga forskningsstudier. En undersökning fokuserade på konsolidering av metoder som blir en grundläggande pelare för assimilering av ny kunskap.
I skolmiljön studerar och undersöker pedagogisk psykologi de bästa metoderna och studieplanerna som gör det möjligt att förbättra utbildningsmodellen och ledningen av centren.
Eftersom deras mål är att bättre förstå de element och egenskaper som påverkar lärande under barndomen, tonåren, vuxenlivet och ålderdomen, är pedagogiska psykologer ansvariga för att utveckla och implementera olika teorier om mänsklig utveckling som hjälper till att förstå olika processer och sammanhang där lärande sker.
En av referenserna inom pedagogisk psykologi är Jean Piaget, som grundade Theory of Learning. Denna teori strukturer de olika stadierna av barns kunskaper från punkten med tanke på deras utveckling för att integrera logiskt tänkande. Och det bör noteras att utbildning också ligger direkt på filosofi medan lärande och kunskap förbättrar människan. I själva verket är Philosophy of Education en gren att studierna just tanken på de författare som utförs teorier om lärande. En av de viktigaste filosoferna i detta sammanhang är Jean Jacques Rousseau.
Det bör noteras att det finns ett betydande antal problem relaterade till inlärningsprocessen, såsom dyslexi, uppmärksamhetsproblem, social integration, mental retardation, dövhet, epilepsi, blindhet, bland annat, där naturligtvis pedagogisk psykolog bör ingripa.. i syfte att vägleda föräldrar och lärare på bästa kursen att följa.
