Utbildningssystemet varierar beroende på land och behoven i varje region, det är baserat på evolutionär psykologi och det man söker är att svara på studentens framsteg och kunskap genom orientering i kurser, som har en serie ämnen som när de passerar varje år blir lite mer komplexa.
Generellt beställs utbildningssystem enligt följande:
Den småbarnsfostran: utbildning perioden både flickor och pojkar träffas och reduceras till sina första levnadsår. Dess främsta syfte är att bidra till deras utveckling på ett fysiskt, känslomässigt, intellektuellt och social nivå. Detta steg är uppdelat i två cykler, det första går upp till tre år och det andra, som är gratis, går från tre till sex år. I dessa två cykler av utbildning i tidig barndom: lärarna undervisar barnen, rörelser och kroppskontroll, liksom manifestationer av kommunikation och språk, grundläggande riktlinjer för samexistens och sociala relationer.
På samma sätt finns grundskoleutbildning: vars syfte är att underlätta inlärningen av muntligt uttryck och förståelse, läsning, skrivning, matematik genom beräkning, liksom de grundläggande begreppen kultur och vana vid samexistens. Emellertid bör den konstnärliga känslan, kreativiteten och tillgivenheten inte saknas och med detta uppnås en fullständig utveckling av studenternas personlighet och polering av förberedelserna för ungdomar som vill gå på gymnasiet.
Slutligen finns det gymnasieutbildning: som består av två cykler, den första går från åldrarna tolv till fjorton år och den andra omfattar åldrarna fjorton till sexton år.
