Ordet tyst används för att definiera något som inte uttrycks, men som förstås. Enligt dess etymologi kommer detta ord från latin "tacitus" som betyder "tyst" eller "tyst". Därför hänvisar konceptet till allt som är implicitdet vill säga det som är känt uppfattas utan att behöva namnge det. Inom grammatikområdet är det tysta ämnet ett som finns i meningen utan att behöva nämna det. Till exempel "de går till stranden", i den här meningen är det tysta ämnet: "de", i meningen är det okänt vem som är de som går till stranden, men det är från verbet som pronomen som de är associerade med kommer från. Det är viktigt att klargöra att ämnet inte alltid är obestämt, de kan också hänvisa till sig själv, det vill säga "jag", till exempel "Jag sprang i parken igår".
Å andra sidan finns tyst eller implicit kunskap, skapad av filosofen och forskaren Michael Polanyi, som hänvisar till all inlärning som erhållits genom personliga upplevelser, intuition, den egna synvinkeln, det vill säga alla subjektiva element som är svåra att uttrycka, men som finns inuti varje människa. Polanyi var en stark kritiker av absolut objektivitet, han ansåg att man genom subjektiv kunskap kunde komma fram till bekräftelsen av en verklighet. För att en person ska förstå och lära av en situation måste han först uppleva den. Till exempel anses cykla vara tyst kunskap. Någon kommer att berätta hur man gör det, men det räcker inte, för att få det rätt första gången, det kommer att vara upplevelsen som hjälper dig att lära dig cykla.
