I utbildningsramen innebär en utvärdering att man får en större förståelse för skolprestanda genom periodisk tillsyn och för vilken tillämpningen av olika resurser är giltig. En informell utvärdering är att veta hur man använder varje tillfälle i klassrummet, för att bli medveten om vad som händer i miljön, observera eleverna, uppmärksamma dem och utvärdera deras handlingar.
När en lärare beordrar sina elever att utföra en uppgift eller tar en tentamen antingen i skriftlig eller muntlig form sägs det att han utvärderar på ett formellt sätt. Nu, om läraren vid första tillfället och spontant bestämmer sig för att ta itu med ett ämne, för att ta reda på gruppens prestationer eller brister, kommer det att tala om en informell utvärdering.
En av de viktigaste teknikerna i informell bedömning är observation, eftersom läraren genom att observera sina elever kommer att inse om eleverna verkligen lärde sig, genom att observera vad de gör eller säger.
De frågor som lärare under klassen är också en annan informella utvärderingsmetod Läraren kan utforska genom att ställa frågor om eleverna förstod det ämne som diskuterades i klassen. Frågorna från läraren måste ta hänsyn till vissa aspekter:
- Det målet och syftet med ämnet diskuteras i klassrummet.
- Frågorna måste vara relaterade till ämnet studien.
- Det möjliggör utforskning och fördjupning av innehållet som utvecklas.
- Dialoger eller samtal mellan läraren och hans elever kan också hjälpa läraren att informellt utvärdera sina elever.
- Informella utvärderingar är därför improviserade, ytliga, de är inte planerade, de är helt enkelt baserade på subjektiv information. Detta kan utföras både inom och utanför klassen.
En av poängen mot denna form av utvärdering är dess brist på giltighet, eftersom det är lättare att verifiera en elevs utveckling för tredje parter, som visar deras prestationer, än att kontrollera deras allmänna utveckling, där det är möjligt att tänka att den subjektiva delen av läraren kan påverka. På grund av detta rekommenderas att allt som läraren tar med i beräkningen registreras.
